Créativité, résolution de problèmes et innovation

Contexte
La créativité et l’innovation constituent l’or gris des entreprises : c’est par elles que les idées nouvelles germent et se transforment en profits. Pour exploiter ce capital intellectuel, vous découvrirez comment l’application d’outils pratiques éprouvés peuvent vous donner des résultats étonnants!

Objectifs
1. Introduire les participants à quelques notions fondamentales de la créativité
    et de la démarche créatrice en résolution de problème et en innovation.
2. Initier les participantes et participants à la pratique d'un certain nombre de méthodes
    de production d'idées et de méthodes d'évaluation des idées appliquées dans le cadre
    d'un modèle créateur de résolution de problème.
3. Susciter une prise de conscience des attitudes et des comportements propices à l'expression
    et au développement du potentiel créateur des participants tant au niveau individuel qu'au
    niveau d'une équipe de travail.

Clientèle visée
Gestionnaires, conseillers, membres d’équipes de projet, consultants.

Contenu
*La créativité vs l'innovation : des précisions;
*le processus créateur et ses étapes;
*cinq caractéristiques d'une personne créative;
*quatre règles de base associées aux méthodes de production d'idées;
*un processus créateur de résolution de problèmes apparenté au C.P.S.;
*un outil de cueillette de données, les 7 questions.
*Des méthodes de production d'idées choisies parmi les suivantes :
       a) approche associative : brainstorming, brainwriting, concassage, analyse défectuologique;
       b) approche combinatoire : mots inducteurs aléatoires, matrices de découverte,
           relations forcées;
       c) approche analogique : analogie directe, analogie personnelle, analogie symbolique.
*Des grilles d'évaluation des idées produites;
*Une fiche d'idée et un modèle de plan d'action.

Méthodologie
Les participantes et participants sont invités à soumettre des situations problématiques réelles qu'ils connaissent bien, sur lesquelles ils possèdent un certain pouvoir d’agir et qu'ils aimeraient traiter dans le cadre de la session. Le groupe en choisira une et nous y appliquerons les outils et le processus. La situation choisie constitue donc un prétexte à l’expérimentation.

Expérience professionnelle
M. Guillot a enseigné plus de quinze ans les méthodes créatives de production d’idées au sein du Certificat de créativité et du Certificat de publicité de l’Université de Montréal. Il a déjà diffusé plusieurs sessions de formation en entreprise et a déjà réalisé plusieurs interventions visant l’application des outils créatifs à des situations problématiques dans différentes organisations.

Durée : 2 jours (adaptation possible au format d'une journée)
Nombre de participants : min.: 4; max. :15

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